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Le catalogue Condorcet-Formation

Des stages organisés par catégorie, cycles, contenu : page 1

La liste des stages pages 2 et 3

Les fiches descriptives des stages pages 4 à 54

Les stages sont organisés …
Par grandes catégories
Administration – Gestion

Social – Economie – Société

Démocratie et institutions

Communication et Développement personnel
Par cycles (lettres)

Par niveaux ou contenus

Administration – Gestion
Cycle Les finances de la commune :

  • Le Budget d’une commune : A1

  • La M14 dans ses détails : A2

  • La fiscalité des communes : A3

  • La gestion de la dette : A4

  • L’analyse Financière : A5


Cycle Conseil général :

  • Les finances du Conseil Général : B1

  • Les politiques éducatives du Conseil général : B2

  • Les politiques sociales du CG : B3


Cycle marchés publics

  • Marchés publics (niveau 1) C1

  • Marchés publics (niveau 2) C2

  • Les modes de réalisation d’ouvrages publics : C3

  • Achats publics et développement durable : C4



Cycle Prévention-Sécurité

  • La responsabilité du maire face aux questions de sécurité : D1

  • La gestion des risques sur les territoires ruraux : D2

  • La réorganisation d'une politique de prévention et de sécurité : D3

  • L’aide aux victimes et soutien à la parentalité : D4


Social – Economie – Société
Cycle Action sociale

  • La politique sociale d'une commune : E1

  • Une politique municipale pour la petite enfance : E2

  • Logement, Habitat, Action foncière : E3

  • La politique municipale intégrant les situations de handicap : E4


Economie - emploi

La formation professionnelle et les collectivités : F1
Cycle Société

  • La Politique de la Ville : G1

  • Temps et territoire, quels enjeux ? : G2

  • Les données statistiques de la commune : G3

  • L'accueil des étrangers dans les services publics : G4

  • Lutter contre les discriminations : G5

  • Réaliser un diagnostic de la diversité : G6

  • Les collectivités locales face à la diversité religieuse : G7

  • Les coopérations décentralisées des collectivités territoriales : G8


Éducation

Politiques éducatives de la commune : H1
Cycle Aménagement Urbanisme- développement durable

  • Les Plans Locaux d’Urbanisme : J1

  • Agenda 21 Plan de Développement Durable : J 2

  • Achats publics et développement durable  J3

  • La précarité énergétique  J4

  • Urbanisme et Développement Durable : J5

  • Collectivités et énergies renouvelables : J6

  • Développement économique et développement durable : J7

  • La gestion des déchets : J8

  • Le compost Urbain et collectif : J9

Démocratie et institutions

  • La réforme territoriale : K1

  • L’intercommunalité : K2

  • Elus minoritaires, élus à part entière : K3

  • L’élu municipal et son environnement : K4

  • La démocratie participative - Enjeux et structures : K5

Cycle l’Union européenne

  • L’Union Européenne et ses financements : L1

  • L’Union Européenne et les collectivités locales (Bruxelles) L2


Communication et Développement personnel

Cycle communiquer à l’oral

  • La prise de parole en public (Niveau 1) : M1

  • La prise de parole en public (Niveau 2) : M2

  • S’approprier son discours : M3

  • La Voix de l’Expertise au Féminin : M4

  • Etre interviewé par les journalistes : M5


Cycle communiquer à l’écrit

  • Ecrire pour son lecteur : N1

  • Rédiger son discours : N2

  • Communiquer avec la Presse écrite : N3

  • Communication Internet : Blogs, Buzz, nouveaux réseaux sociaux … : N4

  • Création d’un blog : N5


Communication transversale

  • La Gestion de l’Image personnelle : O1

  • Gérer le phénomène des rumeurs : O2

  • Réseaux et Lobbying : O3

  • Le story telling politique, ses atouts et ses limites : O4

  • La communication en période préélectorale : O5

  • L’image territoriale : O6

Développement personnel

- Initiation informatique et internet : P1

  • Gérer le Stress et l’émotivité : P2

  • Organiser et gérer son temps : P3

  • Projet individuel de V.A.E.(Validation des acquis de l’expérience) : P4


Management

  • La conduite de réunion : R1

  • Cohésion d'équipe : R2

  • La gestion des conflits : R3

Les fiches descriptives des stages
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Fiche A/1
Le Budget (Niveau I)

Clés de lecture politique

Programme :

1 Le budget, un acte essentiel de la vie politique et démocratique locale,

2 Les cadres techniques du budget communal :

- L’instruction M. 14
- Les grandes étapes de la procédure budgétaire
- La structure du budget

3 Le budget communal,

- Un outil politique au service du projet des élus et comme instrument de pilotage de la gestion locale.

Intervenant :
Philippe ROCHE

Ancien D.G.S. de la ville de Pantin

Ancien DGA de la ville d’Epinay sur Seine

Ancien élu municipal d’opposition de la ville de Courbevoie
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A/2

Le Budget (Niveau II)

La M14 dans ses détails


I) Rappels généraux :

- Les principes du PCG de 1982 rénové en 1999 ;
- Les différents documents et le calendrier budgétaires.

 
II) Plan des comptes
- Les chapitres budgétaires 
- Les articles budgétaires 
- Les présentations par natures et par fonctions.

 

III) La structure budgétaire :

- La section d’investissement 
- La section de fonctionnement 
- Les mouvements d’ordre 
- Approche méthodologique pour l’établissement et la présentation d’un budget en équilibre.

 

IV) Pour aller vite à l’essentiel :

  • Le document budgétaire 

  • Les ratios de gestion.


Intervenant :
Philippe ROCHE

Ancien D.G.S. de la ville de Pantin

Ancien DGA de la ville d’Epinay sur Seine

Ancien élu municipal d’opposition de la ville de Courbevoie
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A/3

La fiscalité des communes
OBJECTIFS :

 : Connaître les taxes, les taux, leur structures, les leviers d’intervention.

Programme :

Principes généraux :
- Place de la fiscalité locale dans l’architecture générale des prélèvements obligatoires
- Communes-Départements-Régions-Intercommunalités : qui prélève quoi ?
- Budget des communes et fiscalité locale : éléments statistiques.

Impôts locaux des communes
- Éléments constitutifs
- Les bases de référence prise en compte pour le calcul des trois taxes communales
- Les modalités de prise en compte des situations individuelles (exonérations, abattements, etc.)
- Les taux.

Modalités de détermination des taux d’imposition :
- Les décisions à prendre par le conseil municipal
- Le cas particulier des groupements de communes
- Le financement des ordures ménagères.


Au-delà des taux, comment apprécier la réalité de la pression fiscale ?

  • Techniques de mesures et comparatives



Intervenant :
Philippe ROCHE

Ancien D.G.S. de la ville de Pantin

Ancien DGA de la ville d’Epinay sur Seine

Ancien élu municipal d’opposition de la ville de Courbevoie

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A/4

La gestion de la dette

pourquoi les collectivités locales doivent-elles mener une gestion active de leur endettement ?

Dans quelle mesure les marchés financiers peuvent-ils répondre uax besoins spécifiques des collectivités locales ?

- Présentation des marchés financiers


- Quels recours au marché pour les collectivités locales aujourd’hui ?


- Quelles sont les techniques d’appréciation du risque de taux ?


- Identifier les déterminants des taux d’intérêts pour un meilleur suivi du coût de la dette


- Maîtriser les outils de gestion du risque de taux


- Les outils de gestion du risque des taux


- L’émission obligataire : une véritable alternative au financement bancaire ?


- Quels sont les principes de valorisation des produits dérivés de taux


- Cas pratiques : choix du produit



Intervenante :
Anne Gaëlle ALCANTU

Directrice du service financier d’une collectivité
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A/5

Le Budget (Niveau III)

L’analyse financière
OBJECTIFS :

Permettre aux élus (Maire, Adjoint aux finances, membre de la commission des fiances) de mieux comprendre les analyses financières (diagnostic et prospective) établis pour leur commune.
L'analyse financière rétrospective :
- objectifs et concepts
- la méthode : élaboration de tableaux d'analyse
- les documents nécessaires à l'analyse
- intérêts et limites de l'analyse rétrospective

L'analyse financière prospective :
- objectifs et concepts
- la méthode : choix des hypothèses, construction des scénarios financiers, définition d'une stratégie prospective
- intérêts et limites de l'analyse prospective
Intervenant :
Philippe ROCHE

Ancien D.G.S. de la ville de Pantin

Ancien DGA de la ville d’Epinay sur Seine

Ancien élu municipal d’opposition de la ville de Courbevoie
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B1

Les finances du Conseil Général

Le budget et ses annexes
        Le débat d'orientation
        Le budget primitif et ses annexes
        Les délibérations fiscales
        Le budget supplémentaire et les décisions modificatives
        Le compte administratif et ses annexes

- Les enjeux de la préparation budgétaire jusqu' à 2011
        Les consequences de la crise
        Les réformes fiscales
        Les transferts de charges directs et indirects
        L'arbitrage entre investissement (autorisations de programme, crédits de paiement) et fonctionnement
        Plan d'économies, recours à la dette ou augmentation des taux?

- Le calendrier et les méthodes d'élaboration du budget primitif
        Quand débuter l'élaboration du budget primitif?
        Les lettres de cadrage et leur périmètre (recettes, fonctionnement, investissement, créations de
 postes)
        Les demandes des services et les méthodes d'arbitrage
        L'élaboration des documents budgétaires
        Le suivi budgétaire

- La place des élus dans l'élaboration budgétaire
        La place respective de l'exécutif et des services
        L'intervention des vp sectoriels, du vp finances et des commissions dans la procédure budgétaire
        La séance budgétaire
        La communication budgétaire
Intervenant :

Jean-Pierre GUERIN

Ancien Directeur de Cabinet du Président du Conseil Général du Val d’Oise
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B2
Les politiques éducatives du Conseil Général

La collectivité départementale et les lois de décentralisation : nouvelles compétences, enjeux, problématiques

Le rôle du département en direction des collèges :
Construction, entretien, grosses réparations

Fonctionnement : établir la DGF
Rôle du conseiller général au Conseil d'administration

Les équipements spécialisés :
- Informatique
- Equipements sportifs
- Salles SVT, SP ...

Le département et les projets éducatifs des collèges
Gestion des TOSS
Convention avec Ie chef d'établissement : cadre, problématiques, enjeux ...
La question particulière du prive

La question de la sectorisation : vers une plus grande mixité sociologique ? Relations sectorisation/affectation

Organisation et financement des transports scolaires

Le Conseil général et la politique du handicap en milieu scolaire :
Maison départementale des personnes handicapées (MDPH)
Commission des droits et de l'autonomie des personnes handicapées (CDA)
Rôles respectifs de la (CDA) et de l'IA-DSDEN
Relations CDA/CDO (Commission départementale de l’orientation) (SEGPA) (Sections d'enseignement général et professionnel adapté)
Mise en place des équipes pluridisciplinaires d’évaluation
Rôle des enseignants référents dans la mise en oeuvre des décisions de la CDA
Aides techniques aux élèves handicapes
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