Le programme des journées de formation. Le programme de sciences physiques :- niveau : 3 ème année secondaire; -section : Sciences Techniques. Un tableau 1 «à remplir, par groupe»








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typeLe programme
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(9ème session)

De 06 à 11 Juillet 2009





Organisation :
- Direction régionale de l’Education et de la Formation Ariana

- Centre Régionale de l’Education et de la Formation Continue Ariana



Animation :
BEN SOUDA Abdelhafidh Inspecteur


Document élaboré par :
-BEN SOUDA Abdelhafidh Inspecteur

-BEN MABROUK Béchir Professeur principal





AVANT PROPOS

Ce premier recueil comprend :
* Le programme des journées de formation.
*Le programme de sciences physiques :- niveau : 3ème année secondaire ;

-section : Sciences Techniques.
*Un tableau 1 « à remplir, par groupe » (Proposer un projet de répartition du programme par trimestre).
*Un tableau 2 « à remplir, par groupe » (Proposer un projet de répartition pédagogique du programme en séances de cours et de travaux pratiques).
Un deuxième recueil sera distribué à la fin des journées.

Il proposera une récapitulation du travail des groupes.


SCIENCES PHYSIQUES

PROGRAMME DES JOURNEES

Vendredi 10 /07/2009


SC.

T

-de 8h 30 à 8h 45 :Ouverture officielle et présentation des objectifs des journées

par Mr BEN SOUDA

-de 8h 45 à 9h 30 :Lecture du programme de 3ème année Sciences techniques

par Mr BEN SOUDA
-de 9h 30 à 10h 30 :Ateliers
-de 10h 30 à 11h :Pause café




-de 11h à 13h : Ateliers et exposé des travaux

Samedi 11/07/2009


-de 8h 30 à 9h 30 :Exposé des travaux
de 9h 30 à 10h 30 :Récapitulation du travail des groupes et distribution des

documents
-de 10h 30 à 11h :Pause café

-de 11h à 12h 30 :Table ronde animée par M. BEN SOUDA « Les limites du

programme »
-12h 30 :Evaluation et clôture des journées.



3eme Sciences Techniques
Tableau 1

SC.

T


Trimestre

Nb de semaines par trimestre

Nb d’heure spar trimestre

Pourcentage

( %)

Nb d’heures

de SC.ph

N1

Nb d’heure de physique par trimestre

N2

Nb d’heure de chimie par trimestre

N3

Les parties de physique

Les parties de chimie


1T
























2T
























3T























TOTAL


T1




T2














T1 = Nombre total d’heures disponibles
T2 = Nombre total d’heures proposées (d’après le programme officiel)
% =

N1 = % * T2
N2 = N1 *

N3 = N1 - N2

P
SC.

EX
ROJET DE REPARTITION PEDAGOGIQUE


3ème Année Sciences Techniques

Tableau 2
PHYSIQUE


Contenu, objectifs

Répartition pédagogique

INTERACTION ELECTROMAGNETIQUE

(15 à 17 H)

I-Intéraction électrique

I-1)Loi de Coulomb




I-2)Champ électrique






II-Intéraction magnétique

II-1)Les différents types d’intéractions





II-2)Champ magnétique






II-3)Force de LAPLACE

SC.

T





MOUVEMENTS

(24 à 28 H)

I-Solide en translation

I-1)Etude cinématique





I-2)Etude dynamique





II-Solide en rotation

II-1)Etude cinématique




II-2)Etude dynamique



III-Energie cinétique






IV-Mouvements dans les champs





AMPLIFICATEUR OPERATIONNEL

(7 à 8 H)






OPTIQUE

(8 à 9 H)

Les lentilles minces










CHIMIE


Contenu, objectifs

Répartition pédagogique

OXYDOREDUCTION

7.5 à 8.5 heures

I-Phénomène d’oxydoréduction

I-1)Action des acides sur les métaux

I-2)Action d’un cation métallique sur un métal




I-3)Définitions





II-Classification électrochimique des métaux par

rapport à l’hydrogène




III-Etude de quelques réactions d’oxydoréduction






IV-Corrosion des métaux




A
SC.

T

CIDES ET BASES DE BRONSTED


3 heures

I-Définition des acides et des bases selon Bronsted




II-Réactions acide-bases




III-Couples acide-base




CHIE ORGANIQUE

(12.5 à 13.5 H)

I-Analyse des composés organiques



II-Les composés oxygénés

II-1)Les alcools





II-2)Les acides carboxyliques






V-Notion de fonction organique




MESURE D’UNE QUANTITE DE MATIERE

(5.5 à 6 H)

I-Détermination de la quantité de matière à l’aide d’une réaction chimique






II- Détermination de la quantité de matière par mesure d’une grandeur physique












3eme Sciences Techniques
Tableau 1

SC.

T


Trimestre

Nb de semaines par trimestre

Nb d’heure spar trimestre

Pourcentage

( %)

Nb d’heures

de SC.ph

N1

Nb d’heure de physique par trimestre

N2

Nb d’heure de chimie par trimestre

N3

Les parties de physique

Les parties de chimie


1T


9 S


45 H

= 37,5%


33 H


22H


11 H


Intéraction électromagnétique

+ mouvement(… mvt R.U.V)


Ox-red +

Ac-base+



2T

8S

40 H

=33 %


29.5 H


19 H


10.5 H


-Mvt R. sinusoidal

-Dynamique de translation

-Rotation

-Particules dans un champ électrique

Quantité de matière +

Analyse élémentaire



3T

7S

35 H

=29,5%

26 H

17H

9 H

-Particules dans un champ magnétique

Amplificateur + optique


alcools +

Acides



TOTAL


24 S


120 H





89 H


58


31








T1 = Nombre total d’heures disponibles
T2 = Nombre total d’heures proposées (d’après le programme officiel)
% =

N1 = % * T2
N2 = N1 *
N3 = N1 - N2

P
SC.

EX
ROJET DE REPARTITION PEDAGOGIQUE


3ème Année Sciences Techniques

Tableau 2
PHYSIQUE


Contenu, objectifs

Répartition pédagogique

INTERACTION ELECTROMAGNETIQUE

(15 à 17 H)

I-Intéraction électrique

I-1)Loi de Coulomb

½ cours ( 1 heure)

I-2)Champ électrique



2 cours

1TP

II-Intéraction magnétique

II-1)Les différents types d’intéractions


1 cours

II-2)Champ magnétique



2 TP

1 cours

I
SC.

T

I-3)Force de LAPLACE



1 TP

1 cours

MOUVEMENTS

(24 à 28 H)

I-Solide en translation

I-1)Etude cinématique


4 cours

(1 Généralités + 1 mvt rectiligne uniforme et rectilgne uniformément varié + 1 mvt rectligne sinusoidal)

3 TP

I-2)Etude dynamique


1 cours
1 TP

II-Solide en rotation

II-1)Etude cinématique

2 cours ou 1TP + 1 cours


II-2)Etude dynamique


1 cours + 1 TP

Ou 2cours

III-Energie cinétique



1 cours

1 TP

IV-Mouvements dans les champs


4cours

AMPLIFICATEUR OPERATIONNEL

(7 à 8 H)




2 cours

2 TP (ou 3 TP)

OPTIQUE

(8 à 9 H)

Les lentilles minces


2 cours

2 TP







CHIMIE


Contenu, objectifs

Répartition pédagogique

OXYDOREDUCTION

7.5 à 8.5 heures

I-Phénomène d’oxydoréduction

I-1)Action des acides sur les métaux

I-2)Action d’un cation métallique sur un métal

1 TP

I-3)Définitions


1 cours

II-Classification électrochimique des métaux par rapport à l’hydrogène

1 TP

III-Etude de quelques réactions d’oxydoréduction


1 TP

1 cours

IV-Corrosion des métaux

1 cours

A
SC.

T

CIDES ET BASES DE BRONSTED


3 heures

I-Définition des acides et des bases selon Bronsted

1 cours ou 1 TP

II-Réactions acide-bases

1 cours

III-Couples acide-base

1 cours

MESURE D’UNE QUANTITE DE MATIERE

(5.5 à 6 H)

I-Détermination de la quantité de matière à l’aide d’une réaction chimique



2 TP

II- Détermination de la quantité de matière par mesure d’une grandeur physique



1 cours + 1TP

CHIE ORGANIQUE

(12.5 à 13.5 H)

I-Analyse des composés organiques

1 TP

1 cours

II-Les composés oxygénés

II-1)Les alcools


2 cours
2 TP

II-2)Les acides carboxyliques



1 cours

2 TP

V-Notion de fonction organique

1 cours



ARIANA Juillet 2009


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