Mademoiselle  Monsieur Nom :   Prénom :  








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Dossier de candidature 2009-2010




 Mademoiselle  Monsieur Nom :       Prénom :      

Date et lieu de naissance :      

Adresse personnelle:      


Téléphone et/ou portable:       Fax :      

E-mail :      

(une grande majorité des informations sera diffusée par e-mail)
Faculté de médecine / de pharmacie :      
Donnez, si vous jugez que cette information éclairera le jury, le(s) nom(s) de personnes qui ont pu apprécier votre motivation (nom, fonction, téléphone, e-mail) :

  •      

  •      


Unité d’enseignement de Master 1 préparée cette année, réponse obligatoire

  •      



Pièces à joindre au dossier :


  • CV 

  • Le relevé des notes et la mention au baccalauréat

  • Le relevé des notes et le classement au concours d’entrée en PCEM2 / 2ème année d’odontologie ou de pharmacie, ainsi que la nature de chaque épreuve (rédactionnelle ou QCM)

  • Si la réussite au concours d’entrée en PCEM1 / de 2ème année de pharmacie a été obtenue au-delà de bac+1, indiquer si cela est dû à un redoublement ou à une année de préparation indépendante

  • Présentez en une page maximum, une découverte scientifique récente qui a suscité votre intérêt. Justifiez votre intérêt pour le sujet, analysez le résultat présenté et les perspectives. Citez vos sources en précisant les journaux et les articles que vous avez lu.

  • Rédigez une lettre de motivation personnelle, explicitant votre choix et votre détermination pour une préparation précoce à la recherche médicale


Informations complémentaires :


  • Si vous avez déjà réalisé un stage dans un laboratoire, précisez le domaine scientifique et l’intérêt personnel que vous en avez tiré.

  • Avez-vous l’intention de préparer le concours FS de l'une des Ecoles normales supérieures?

  • Si vous êtes motivé par la recherche, pourquoi avez vous choisi des études de Médecine ? de Pharmacie ? plutôt qu'une préparation scientifique ?

  • Connaissez-vous des carrières qui permettent une activité de recherche ? Comment les jugez-vous par rapport à vos objectifs ?

  • Si vous êtes ou avez été engagé(e) dans des activités extra-scolaires et extra-universitaires suivies : artistiques, sportives, d’intérêt général (bénévolat…), précisez leur nature et le niveau de votre d'engagement.


A retourner avant le 20 novembre 2009
A : Céline MICHANOL

Inserm – Ecole de l’Inserm, 101 rue de Tolbiac, 75654 Paris Cedex 13

Tél : 01 44 23 67 51 - Fax : 01 44 23 62 93 Mail : celine.michanol@inserm.fr

Pré-requis pour tirez le meilleur parti

de l’Ecole de Février
CHIMIE

Les pré-requis pour suivre les cours, sont du niveau de la première année de premier cycle universitaire en Sciences de la Vie, Médecine, Pharmacie. Ils sont disponibles dans de nombreux ouvrages de chimie, de biochimie et de biologie cellulaire. Parmi eux, certains ont été conçus dans le même esprit que celui de l'Ecole :
Pour la chimie :

CHIMIE FONDAMENTALE, volumes 1, 2 et 3 ; JC Chottard, JC Depezay, JP Leroux ; Hermann éditeur, collection Méthodes.

Les notions qui doivent être maîtrisées sont les suivantes :

  • Potentiel chimique d'un constituant d'un mélange; enthalpie libre d'un système et variation par unité d'avancement d'une réaction ; états stationnaires d'équilibre en système fermé et de non-équilibre en système ouvert ; notions de composés dits "riches en énergie" et de "réactions couplées", autres formes de couplage.

  • Potentiel d'un couple redox; réaction d'oxydo-réduction.

  • Conditions standard vs conditions cellulaires.

  • Nature et description de la liaison chimique dans les composés organiques et les complexes des métaux de transition.

  • Réactivité chimique et écriture des réactions ; les quatre types fondamentaux de réactions « à deux électrons » en chimie organique ; échange et activation de ligands en chimie de coordination.

  • Paramètres qui contrôlent la cinétique des réactions; catalyses spécifiques et générales.


Pour la biochimie : BIOENERGETIQUE, Bernard Guérin ; collection Grenoble-Sciences, EDP Sciences

Les notions qui doivent être maîtrisées sont :

  • Connaissances de base en biochimie: enzymologie élémentaire, substrats, grandes voies métaboliques (glycolyse, gluconéogenèse,-oxydation).

  • Notions de potentiel, de réactions couplées, de physiologie cellulaire et mitochondriale de base, de métabolisme énergétique, de signalisation cellulaire.


BIOLOGIE

Les cours font appel à des connaissances de base en biologie qui sont couvertes par les enseignements de premier cycle des études médicales. Néanmoins, les étudiants s'assureront qu'ils n'ont pas de difficultés avec les notions contenues dans un manuel tel que Molecular Biology of the Cell, de Alberts el al. et en particulier les sections :

I. Introduction to the Cell

• Chapter 1 - Cells and Genomes.

• Chapter 2 - Cell Chemistry and Biosynthesis.

• Chapter 3 - Proteins.

II. Basic Genetic Mechanisms

• Chapter 4 - DNA and Chromosomes.

• Chapter 5 - DNA Replication, Repair, and Recombination.

• Chapter 6 - How Cells Read The Genome: From DNA to Protein.

• Chapter 7 - Control of Gene Expression.

III. Methods

• Chapter 8 - Manipulating Proteins, DNA, and RNA.

• Chapter 9 - Visualizing Cells.
Ce livre est accessible en ligne gratuitement :

(http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=Books&itool=toolbar)
Outils mathématiques pour la biologie et la médecine

  • Tout ouvrage de mathématiques de terminale avec rappel des notions d’étude d’une fonction, dérivation, minimum d’une fonction notamment

  • D Schwartz « Le jeu de la science et du hasard : la statistique et le vivant » Flammarion (1994) 80 pages faciles, sans aucune équation, pour une mise à niveau de ceux qui n’auraient jamais entendu parler de statistiques appliquées au vivant

  • Grégoire Nicolis, Ilya Prigogine « A la rencontre du complexe » PUF Collection Philosophie du vivant (1992)


PHYSIQUE
A. Bouyssy, M. Davier, B. Gatty - Physique pour les sciences de la vie - 2. la matière

  • Chapitre 13 - agitation thermique : pages 68 à 90

  • Chapitre 14 - hasard et diffusion : pages 91 à 107

  • Chapitre 15 - phénomènes de transport : pages 115 à 131

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