Cours pédagogique du thème nº 4 I. Ressources








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titreCours pédagogique du thème nº 4 I. Ressources
date de publication26.04.2017
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RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES EN CHIMIE

PARCOURS PÉDAGOGIQUE DU THÈME Nº 4

I. RESSOURCES
iconepdf.gif NOTES DE COURS DU THÈME Nº  1 (format pdf).
iconepdf.gif QUESTIONS DU DEVOIR ET DE L’ATELIER DU THÈME Nº 1 (format pdf).
liconeuel.gif RESSOURCE «UEL No 1» SUR LES SYSTÈMES CRISTALLINS

Pour parvenir à cette ressource:

a. Cliquer sur le lien «Ressource UEL sur les systèmes cristallins» : la fenêtre de présentation de présentation du cours de chimie s’ouvre.

b. Cliquer successivement sur «observer», «Structures des solides», «Solides cristallisés» et «Périodicité»

En parcourant cette ressources, on observe successivement les systèmes cristallisés (périodicité, groupement formulaire, maille élémentaire), les arrangements cristallins (systèmes cristallins, différentes mailles, réseaux de Bravais), les exemples de structures, les défauts dans les cristaux (Schottky, anti- Schottky et Frenkel) et les solides amorphes.
iconelschema.gif SCHÉMA DIDACTIQUE Nº 1 SUR LES CONCEPTS DE BASE
II. ACTIVITÉS
a. iconelecon.gif Leçon

b. atelier.gif Atelier

c. devoir.gif Devoir

d. icontest.gif Test
I. RESSOURCES
NOTES DE COURS DU THÈME Nº  4 (format pdf).

QUESTIONS DU DEVOIR ET DE L’ATELIER DU THÈME Nº 4 (format pdf).

CONSIGNES DU LABORATOIRE DU THÈME No 4 (format pdf).

RESSOURCE UEL Nº 5 (simulation sur les dosages volumétriques)

Pour parvenir à la ressource UEL Nº 5, il faut :

a. Cliquer sur le lien ressources UEL nº 5: la fenêtre de présentation de présentation de la chimie en solution aqueuse s’ouvre.

b. Cliquer successivement sur «observer», «simuler», «Dosages volumétriques», «Généralités, indicateurs», et «Qu’est ce qu’un dosage»
En réalisant la simulation, vous comprendrez le fonctionnement d’un dosage volumétrique en général et l’appliquerez au dosage d’un acide fort par une base forte.

SCHÉMAS DIDACTIQUES : Nº  5 (ÉLECTROLYTES) ET Nº  6 (STOECHIOMÉTRIE)

II. ACTIVITÉS
a. Leçon sur la stoechiométrie.

b. Laboratoire : dosage volumétrique d’une solution d’acide chlorhydrique, dont la concentration n’est pas connue, par une solution d’hydroxyde de sodium de concentration connue.

c. Atelier sur le dosage volumétrique. Il comprend deux parties :

  • Des questions sur la simulation de la ressource UEL # 5.

  • Questions sur le laboratoire «dosage de HCl (aq) par NaOH(aq)».

d. Exercices sur les pH, la neutralisation, les dosages volumétriques et la stoechiométrie.

e. Devoir du thème 4.

f. Test du thème 4.

III. DÉROULEMENT SUGGÉRÉ

  1. En vous aidant des notes de cours, réaliser la leçon nº 4.

  2. Commencer le devoir du thème nº 4.

  3. Consulter la ressource «UEL» sur les dosages volumétriques.

  4. Atelier sur les dosages volumétriques.

  5. Répondre aux questions du quiz nº 4.

  6. Remise du devoir du thème nº 4.

  7. Revoir les notions du thème avec les schémas didactiques nº 5 et nº 6.

  8. Test sur le thème nº 4.

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