Le programme d’étude des sciences de la nature est de mettre l’accent sur les liens entre les sciences et l’environnement (stse).








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date de publication30.04.2017
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Syllabus 2012-2013

Sciences de la nature - 9e année
Enseignant : M. Stéphane Couturier
Au cours de l’année scolaire 2009-2010, vous aurez l’occasion de découvrir de nouveaux aspects de la science. Ceci s’effectuera sous la forme de notes de cours, de projets de recherches, d’expérimentations et d’activités de tout genre. Vos acquis seront évalués par des quiz et des travaux hebdomadaires, des leçons écrites mi-module, des examens périodiques à la fin de chaque chapitre, un examen final qui sera administré à la fin du semestre, ainsi que des rapports de laboratoires.
But :

Le programme d’étude des sciences de la nature est de mettre l’accent sur les liens entre les sciences et l’environnement (STSE). Le but est de faire connaître les sciences à tous les élèves, les amener à établir des rapports intelligents avec leur univers et à développer une culture scientifique afin qu’ils contribuent au développement d’une société capable de comprendre les fondements qui la gouvernent et l’évolution technologique qui la propulse. Constituée d’un ensemble évolutif d’attitudes, d’habiletés et de connaissances en sciences, cette culture permet à l’élève de développer ses aptitudes liées à la recherche scientifique, de résoudre des problèmes, de prendre des décisions éclairées, d’avoir le goût d’apprendre toute sa vie et de maintenir un sens d’émerveillement du monde qui l’entoure.




Module 1 - La reproduction

Section 1.1 Processus de division cellulaire

Section 1.2 Reproduction asexuée et sexuée

S

ection 1.3 Les technologies liées à la reproduction




Module 2 - Les atomes et les elements

Section 2.1 La matière et ses transformations

Section 2.2 L'organisation des elements

S

ection 2.3 Les technologies liées à la chimie




Module 3 - Les caractéristiques de l'électricité

Section 3.1 L'électricité statique et le courant électrique
Section 3.2 La production et la distribution de l'énergie électrique
Section 3.3 Les technologies liées à l'électricité








Module 4 - L'astronomie

Section 4.1 Caractéristiques du système solaire

Section 4.2 L'évolution des étoiles

Section 4.3 Caractéristiques de l'univers

Section 4.4 Les technologies liées à l'exploration spatiale





Matériel

- cartable à anneaux

- calculatrice

- feuilles lignées

- 4 séparateurs de module

-
Dates de tests – À déterminer

  • Module 1 - __________

  • Module 2 - __________

  • Module 3 - __________

  • Module 4 - __________



surligneur

Évaluations

  • Scolarité 60%

- Tests 50%

- Leçons écrites 25%

- Quiz 15 %

- Travaux et laboratories10 %

  • Examen 40%


Les laboratoires sont évalués sur la préparation de l’élève pour les manipulations avant la journée de l’expérimentation, des questions pré-lab., le comportement de l’élève dans la salle durant le laboratoire ainsi que le rapport de laboratoire. Si le comportement de l’élève n’est pas conforme aux normes de sécurité mise en place lors de laboratoire cet élève sera envoyé au bureau rencontrer la direction car cela nuit à la sécurité des autres élèves.


Formulaire

J’ai pris connaissance du syllabus du cours de sciences 9ème année.
Signature de l’élève :_________________________________________

Date : _____________________________________

Signature parent/tuteur : _______________________________________

Date : ______________________________________
Signature de l’enseignant : _____________________________________
Si vous voulez me contacter, il est préférable de le faire par courriel. Je répondrai à tout courriel dans les 48 heures (à l’exception de la fin de semaine où je répondrai lundi)

coutuste@nbed.nb.ca



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Signature de l’élève :_________________________________________

Date : _____________________________________

Signature parent/tuteur : _______________________________________

Date : ______________________________________
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Si vous voulez me contacter, il est préférable de le faire par courriel. Je répondrai à tout courriel dans les 48 heures (à l’exception de la fin de semaine où je répondrai lundi)

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