Note : contexte








télécharger 13.18 Kb.
titreNote : contexte
date de publication30.10.2016
taille13.18 Kb.
typeNote
c.21-bal.com > documents > Note


EIST 5èmebonhomme-question

Thème

Quels besoins énergétiques pour vivre ?

Date :

Groupe :

Module2

Les besoins des êtres vivants

: respirer, se nourrir, se déplacer …

Nom :

Prénom :

Fiche d’activité n°5 : Sushi veut se mettre au vert…

Note :



  1. CONTEXTE

Le but de cette activité est de mettre en évidence quelques uns des nombreux avantages apportés par la présence de plantes dans un aquarium.


Moi je préfèrerai des plantes à un bulleur



Sushi
1.gif

  1. DOCUMENTS

Document 1 : Matériel mis à disposition

  • hydroxyde de calcium (sur le bureau du professeur) ;

  • pissette d’eau distillée, eau du robinet ;

  • un verre de montre ;

  • une spatule ;

  • une balance électronique ;

  • quatre béchers ;

  • une éprouvette graduée de 50 ou 100 mL

  • un entonnoir sur potence ;

  • une baguette en verre ;

  • une feuille de papier filtre ;

  • une paille ;

  • un flacon compte-goutte contenant du bleu de bromothymol (ou BBT).

Document 2 : Comment préparer de l’eau de chaux ?

  1. Peser 2,5 grammes d’hydroxyde de calcium (ou chaux éteinte).

  2. Verser 50 mL d’eau distillée dans un bécher (mesurés à l’aide d’une éprouvette graduée).

  3. Verser les 2,5 g de chaux éteinte dans le bécher contenant l’eau distillée et mélanger avec une baguette en verre. Le mélange obtenu est du « lait de chaux ».

  4. Laisser décanter* ce mélange : l’hydroxyde de calcium se dépose au fond.

  5. Filtrer le liquide qui surnage. Le filtrat obtenu est de l’ »eau de chaux ».

*La décantation consiste à laisser reposer un liquide pour le séparer des plus grosses particules solides en suspension

5º Physique Chimie-Collection étincelle-Editions Hachette Éducation, 2002

Document 3 : pH et santé des poissons

La couleur, le comportement et la reproduction des poissons peuvent être affectés par des variations de pH de l’eau contenue dans l’aquarium.

Document 4 : Les couleurs du Bleu de BromoThymol (BBT)

Le BBT est un indicateur coloré. Sa couleur dépend du pH.



Document 5 : La respiration des êtres vivants

Chez les animaux, comme chez les végétaux, la respiration consiste à absorber du dioxygène et à rejeter du dioxyde de carbone. Les êtres vivants à respiration aérienne prélèvent l’oxygène de l’air atmosphérique, les êtres vivants à respiration aquatique prélèvent l’oxygène dissous dans l’eau.

5º Sciences de la Vie et de la Terre-R.Tavernier/C.Lizeaux-Éditions Bordas, 1997



Document 6: algues et photosynthèse

La photosynthèse est le processus chimique par lequel la plante fabrique de la matière organique, à partir d’eau et de dioxyde de carbone, grâce à l’énergie lumineuse…Lors du processus de photosynthèse, les plantes sont globalement consommatrices de dioxyde de carbone et productrices d’oxygène (pendant le temps d’éclairement de l’aquarium la plante produit plus de dioxygène par la photosynthèse qu’elle n’en consomme du fait de la respiration).

D’après http://www.formation-aquariophilie.com/photosynthese-et-aquariophilie/

III) TRAVAIL Á RÉALISER

  1. A partir du matériel mis à disposition (document 1) proposer à votre professeur un protocole permettant de montrer que lors de la respiration vous expirez du dioxyde de carbone. Après accord de votre professeur le mettre en œuvre.

  2. A partir du matériel mis à votre disposition (document 1) proposer à votre professeur un protocole permettant de montrer que lorsque l’on dissous du dioxyde de carbone dans l’eau le pH de celle-ci est modifié. Après accord de votre professeur, le mettre en œuvre. L’eau devient-elle plus acide ou plus basique (justifier) ?

  3. Sushi dans son aquarium respire. Quelle conséquence cela pourrait-il avoir sur le pH de l’eau et sur la santé de Sushi ?

  4. En exploitant les documents et les résultats de vos expériences, citer au moins deux avantages apportés par la présence d’algues dans un aquarium (bien éclairé). Commenter la phrase prononcée par Sushi « moi je préfèrerai des plantes à un bulleur ».

Page sur 3


similaire:

Note : contexte iconNote La forme masculine utilisée dans ce formulaire désigne aussi...

Note : contexte iconL’émergence de la notion de valorisation dans le contexte français...
...

Note : contexte iconNote argumentée
«moyenne» n’est pas la même pour toute les disciplines. La note de 8/20 peut être une note moyenne ! Pour des interlocuteurs étrangers,...

Note : contexte icon1. Contexte et enjeux

Note : contexte iconContexte du sujet

Note : contexte iconB – Contexte technique et organisationnel

Note : contexte iconThèse du paracétamol Contexte du sujet

Note : contexte iconRÉsumé m ise en contexte du projet

Note : contexte iconUn contexte naturel original et une grande variété de pays

Note : contexte iconNote de l’éditeur Science et perception dans Descartes
«Pourrez~vous former un plan de travail ?» Un large extrait de cette lettre d'Alain est cité dans la «Note de l'éditeur» qui se trouve...








Tous droits réservés. Copyright © 2016
contacts
c.21-bal.com