Unité I : SÉquence I








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Unité I :



SÉQUENCE I :



Activité 4 p.20 : La dérivation affixale : الاشتقاق المعجمي



Plan d’exposition : 1- Exemples ;

2-Définitions ;

3-Exercices.




  • Idée générale :

Les deux révolutions scientifiques (rapprochées dans le temps) de Pasteur et de Darwin.

  • Idées essentielles :

1-Révolution de Pasteur : démolitionهدم de la théorie de la génération spontanée ;

2-Révolution de Darwin : évolution des espèces et mécanisme إوالية .
I-Exploitation du contenu du texte :


  • II-Exploitation linguistique :

Pour déterminer la partie fixe : la racine ou le radical d’un mot, dans certains cas, on change sa catégorie grammaticale (c’est-à-dire :nom, verbe, adjectif, adverbe…):

1-Exemples :




Nom

Verbe

Adverbe

Adjectif

Chimiste, chimie

ø










ø




rigoureux

fermentations




ø













irréfutable




reprend

ø







couvre

ø













bénéfiques


La racineالجذر en rouge, le préfixe السابقة en bleu, le suffixe اللاحقة en vert.




  • 2-Définitions :





  • La dérivation affixale :

est un procédé de formation lexicale qui consiste à ajouter un affixe (préfixe, infixe ou suffixe) à une seule racine.

  • La racine :

est un élément de base , irréductible et commun à tous les représentants d’une même famille de mots.

  • Le préfixe :

est une particule أداةnon autonomeغير مستقلة qui s’ajoute à l’initiale d’une racine ou d’un mot ( avant la première racine d’un mot) pour former un nouveau mot (néologisme).

  • Le suffixe :

est un élément placé après la dernière racine d’un mot.
Remarques :

Les suffixes changent le sens (chauffard : mauvais chauffeur) et la catégorie grammaticale d’un mot –transforme un verbe en nom en adjectif…) alors que les préfixes changent seulement le sens d’un mot ou d’une racine.


  • 3- Exercices :

  • Exercice 1 p.22 :








  • Exercice 1 p.22 :



Mots simples




Mots dérivés





Justifications :

Ce sont des mots simples car :……………………………………………………………………………………….

Ce sont des mots dérivés car :……………………………………………………………………………………….
3- Exercices :

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